Willow Grove Principal's Message ~ April 17, 2020

Willow Grove Principal's Message ~ April 17, 2020

Families,

Thank you for another successful week of remote learning.  We hope everyone has an enjoyable weekend and we look forward to continuing our ongoing partnership next week.  Never hesitate to reach out for support.  

For your reference, here is the updated FAQ document to address any remote learning questions you may have.  

Thank you to many of you for completing my survey this week for input on our morning announcements!  I’ll continue to send them out daily in email, as that was the strong preference based on your responses.  I also received many ideas that you’ll see pop up. Just today I was able to do a Mo Willems Elephant and Piggie story, as his stories were a popular request from many.  I also heard loud and clear that you want some theme days, so we have a virtual spirit week coming next week.  There were many other ideas, such as fantasy fiction books, non-fiction books, lessons and morals, a newly learned skill, a dance challenge, a shape hunt, unicorns, Llama Llama books, heroes and heroines, more Bing & Flop (yes, there are more!), arts & crafts, Pete the Cat, science, travel, and even a Mickey Mouse drawing tutorial!  Keep an eye out for your wonderful ideas. You brought the inspiration and I so appreciate it.  Please tell your children thank you.  I hope you have fun as a family with next week’s theme days.  Keep those pictures coming!

Willow Grove Spirit Week

Click here for more read alouds and activities from Willow Grove staff! This Youtube Playlist is continually updated for students looking for more!

Thank you, 

Jenny Smith

 


NEW: Student Work Video

Please enjoy this district video from Monday’s special activities.  Way to go, students!


NEW: Do Your Kids Need Some Good Books to Read?

Students with iPads have no reason not to be reading. It's important to read every day. CHECK OUT ways to find great books to read (online) and more.


NEW: Tech Support (Kindergarten-5th Grade)

I’m having technical issues while accessing slideshows in the  Google Slides app. What can I do to get around these issues?

  • DELETE the Google Slides app from your student’s device. (It can always be re-downloaded from Self-Service at a later time)
  • Open the Google Drive app on your student’s iPad and locate the shared slideshow that you are trying to view. 
  • Play the slideshow from within the Google Drive application or OPEN IN SAFARI if given the option.

As students are home with their iPad devices to access remote learning plans, we do anticipate there may be some tech needs that arise.  If you run into any difficulty with your child’s school iPad, just send us an email explaining your problem and we can support you and your device.  Please email [email protected] with any tech related support needed.

VIDEO HERE 


REPEAT: Buffalo Grove Park District Clubhouse New Parent Webinar

The Buffalo Grove Park District has scheduled a New Parent Webinar on Apr. 30 at 5 p.m. for prospective families interested in learning about before- and after-school childcare through the Buffalo Grove Park District Clubhouse Program. SEE INFO to log in to attend the prospective Clubhouse New Parent webinar.


REPEAT: Kindergarten Families Only: FIRST-GRADE Parent Input for Class Placement (2020-2021)

Registration is still delayed (more info on that in eNews), however, we are collecting first-grade parent input for placement at this time through Friday, April 24.  

Entering kindergarten families for the 2020/21 school year will be able to provide input at a later date.  Registered families will receive a link later. This is only for First-Grade families for the 2020/21 school year.

Creating balanced class lists that meet the needs of all students is a tremendously difficult job that takes many hours of thoughtful dialogue between classroom teachers, administrators, and specialists. At Willow Grove, we take this process very seriously. The process for class list creation is as follows:

Teachers reflect on the social and academic needs of each of their current students while recording pertinent information to assist in the decision making process.

Grade level teachers, the principal, specials area teachers, and specialists meet together to form class lists that are balanced in terms of academic, social, and emotional needs as well as considering student relationships. This is no easy task and often takes several collaborative discussions. Our dedicated team of educators considers each child’s personality, academic needs, friendship patterns, etc. as they make a recommendation for each individual child.  A draft of class lists is created while considering parent input.  

Class lists are then revised in August and changes are made to include students who move in or out of the district over the summer.  Please note that class rosters and teacher placement are never final until they are released to families in August.

Willow Grove staff creates the class lists for incoming 1st graders to all District 96 elementary schools.  

We strongly believe that this detailed and collaborative process creates learning environments that benefit all students. It is a delicate balancing act that takes much consideration and thought by professionals who know and care about your children. Our goal is to create balanced class lists that promote the success of each child. Please know that your child is placed in a classroom for very specific reasons. The process benefits all students.  Because of the input and thought given by teachers, specialists, parents, and the principal, we are very reluctant to make changes once this process occurs, as removing or moving one child can disrupt the balance of an entire class, impacting all students.

I welcome any insight you wish to share about your child’s strengths, needs, and learning style. I will take into consideration pertinent information received on or before FRIDAY, APRIL 24th.  Please remember, while we welcome your input, specific teacher requests will not be honored.

I cannot express enough how important it is that your thoughts are provided through the 2020-21 First Grade Parent Class Placement Input Survey.  As you can imagine, we receive a lot of parent input, and verbal information is impossible to track.  The information you provide in the survey will remain confidential.


Additional Information 

Please refer to previous principal messages for additional information.

Prior weeks’ message highlights:



Familias,

Gracias por otra semana exitosa de aprendizaje a distancia. Deseamos que todos disfruten del fin de semana, y esperamos continuar con nuestra colaboración colectiva la próxima semana.  No dude en contactarnos si necesita ayuda.  

Para su consulta, aquí está el documento de preguntas más frecuentes que abordan preguntas que usted pueda tener.  https://www.kcsd96.org/curriculum/remote-learning/remote-learning-faqs 

¡Gracias a todos los que completaron mi encuesta esta semana con aporte sobre nuestros anuncios de las mañanas!  Yo los seguiré enviando a diario por correo electrónico, ya que esa fue lo que prefirió la mayoría según sus respuestas.  ¡También recibí muchas ideas que ustedes verán pronto! ¡Justamente hoy pude contar el cuento de Mo Willems Elephant y Piggie, ya que sus cuentos fueron solicitados por muchos de ustedes! ¡Además me di cuenta que ustedes quieren tener días temáticos, así que la próxima semana tendremos una semana de orgullo virtual!  ¡Habían muchas más ideas, tales como libros de ficción y fantasía, libros de no ficción, lecciones y moralejas, una nueva habilidad aprendida, un reto de baile, una búsqueda de figuras, unicornios, libros de Llama Llama, héroes y heroínas, más libros Bing & Flop (¡si, hay más!), manualidades, Pete the Cat, ciencias, viaje, y hasta un tutorial de cómo dibujar a Mickey Mouse!  ¡Pronto verá sus ideas maravillosas! ¡Ustedes me inspiraron y lo agradezco mucho! ¡Por favor dígale a sus hijos gracias! ¡Espero que la próxima semana se diviertan como familia con los temas de la semana! ¡Sigan enviando esas fotos!

Gracias, 

Jenny Smith


NUEVO: Video de Trabajo de Estudiante 

Por favor disfrute de este vídeo del distrito de las actividades especiales del lunes.  ¡Buen trabajo, estudiantes!

 


NUEVO: ¿Necesitan Tus Hijos Unos Buenos Libros Para Leer?

Los estudiantes que tienen iPads no tienen excusa para no leer. Es importante leer a diario. MIRA estas maneras de encontrar libros para leer (en línea) y mucho más.


NUEVO: Ayuda Técnica (Kindergarten-5to Grado)

Tengo problemas técnicos mientras ingreso a la presentación de diapositivas en la aplicación de Google Slides. ¿Qué puedo hacer para solucionar este problema?

  • ELIMINE la aplicación de Google Slides del iPad de su estudiante. (Se puede volver a bajar del Self-Service más adelante)
  • Abra la aplicación de the Google Drive en el iPad de su estudiante y localice la presentación de diapositivas compartida  que usted está tratando de ver. 
  • Reproduzca la presentación de diapositivas dentro de la aplicación de Google Drive o ABRA EN SAFARI si le da esa opción.

A medida que los estudiantes están en casa con sus iPad para ingresar a los planes de aprendizaje a distancia, anticipamos que habrá problemas técnicos que surjan.  Si se le presenta un problema con el iPad escolar de su hijo, envíenos un correo electrónico explicando su problema y podremos ayudarlo. Por favor envíe un correo a [email protected] si necesita ayuda técnica.

VIDEO HERE 


REITERACIÓN: Seminario Web de Clubhouse Para Padres Nuevos de Buffalo Grove Park District 

El Buffalo Grove Park District ha programado un Seminario Web Para Padres Nuevos el 30 de abril a las 5 p.m. para posibles familias interesadas en aprender sobre el cuidado de niños antes y después de clases por medio del Programa Buffalo Grove Park District Clubhouse. VER MÁS INFORMACIÓN para iniciar la sesión y asistir al Seminario Web de Clubhouse Para Padres Nuevos.


Únicamente Familias de Kindergarten: Aporte de los Padres para la Colocación de Clase de PRIMER GRADO (2020-2021)

La inscripción sigue atrasada (más información en eNews), sin embargo, en este momento estamos recolectando el aporte de los padres para la colocación de clase de primer grado y hasta el viernes, 24 de abril.  

Las familias que entrarán a kindergarten en el año escolar 2020/21 podrán proporcionar un aporte más adelante. Posteriormente las familias que están inscritas recibirán un enlace. Esto es únicamente para las familias de Primer Grado para el año escolar 2020/21.

La creación de una lista de salón de clase que sea equilibrada y que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes es un trabajo difícil que requiere muchas horas de diálogo reflexivo entre maestros, administradores y especialistas. En Willow Grove, tomamos este proceso muy en serio. El proceso para la creación de la lista de salón de clases es la siguiente:

Los maestros piensan en las necesidades sociales y académicas de cada uno de sus estudiantes actuales mientras registran la información pertinente para ayudar en el proceso de la toma de decisiones.

Los maestros de nivel de grado, el director, los maestros del área de especialidades y los especialistas se reúnen para crear listas de las clases que están equilibradas en términos de necesidades académicas, sociales y emocionales, así como para considerar las relaciones de los estudiantes. Esta no es una tarea fácil y a menudo se requiere de varias reuniones. Este equipo de educadores considera la personalidad de cada niño, las necesidades académicas, los patrones de amistad, etc., ya que hacen una recomendación para cada niño en particular. Se crea una redacción de las listas de las clases mientras se considera el aporte de los padres.  

Luego, las listas del salón de clase son revisadas en agosto y se hacen cambios para incluir a los estudiantes que se mudaron dentro o fuera de nuestro distrito durante el verano.  Por favor tenga en cuenta que las listas de las clases y la colocación de los maestros no son finalizados hasta que sean publicadas a las familias en agosto.

El personal de Willow Grove crea las listas para los estudiantes entrantes de primer grado de todas las escuelas del Distrito 96.  

Creemos firmemente que este proceso detallado y colaborativo crea entornos de aprendizaje que benefician a todos los estudiantes. Es un acto de equilibrio que toma mucha consideración y atención por los profesionales que saben y se preocupan por sus hijos. Nuestra meta es crear listas de salón de clase balanceadas que promueven el éxito de cada niño. Por favor tenga en cuenta que su hijo es colocado en un salón de clase por razones muy específicas. El proceso beneficia a todos los estudiantes.  Por el aporte y la atención brindada por los maestros, especialistas, padres y el director, somos renuentes a hacer cambios en cuanto ocurra este proceso, ya que remover o mover a un niño puede interrumpir el balance de todo el salón, afectando a todos los estudiantes.

Yo aprecio cualquier conocimiento que usted quiera compartir sobre las fortalezas, necesidades y estilo de aprendizaje de su hijo. Tomaré en cuenta cualquier información pertinente que sea recibida el 24 DE ABRIL o antes.  Por favor recuerde que, mientras apreciamos su aporte, no se aceptarán solicitudes de maestros específicos.

No puedo expresar la importancia de su aporte por medio de La Encuesta Para Padres Sobre el Aporte de La Colocación de Clase de Primer Grado 2020-21.  Como se puede imaginar, recibimos mucha información de los padres, y la información verbal es fácil de monitorear.  La información que usted proporcione en la encuesta será confidencial.


Información Adicional

Por favor refiérase al mensaje de la semana pasada para información adicional.  

Puntos destacados del mensaje de la semana pasada: